团结壁画共同纪念大学社区

BRISTOL, R.I. – 它的设计和创作得到了众多学生社团的贡献, 在春季学期结束时，一幅团结壁画从大学社区的许多创作者的思想和手中浮现出来.

这是一个历时一年的合作项目, 由丹妮尔·艾曼斯领导, 平面设计传播学助理教授, 还有24岁的克里斯汀·哈罗德, 平面设计专业，传播学专业 & 马萨诸塞州陶顿市辅修媒体研究专业.由平面设计传播专业的学生支持. 他们的灵感来自该校的“种族主义停止与我一起”活动，作为一个合作项目的启动平台, 团结来自不同背景的学生，代表网赌的十大网站的多样性和包容性.

埃曼斯说，创作这幅壁画使设计专业的学生能够“把理论付诸实践”. “在进行主动设计之前，你希望听取社区成员的意见，与他们合作并向他们学习,埃曼斯解释道。. 她要求学生们接受概念和想法，并通过与它所代表的社区合作，将它们变为现实, 真正了解与他们一起工作的人，而不是设计本身.

有了这个目标, 平面设计专业的学生每个人都与一个俱乐部合作——多元文化学生会, 西班牙裔和拉丁裔学生协会, 有色人种女性俱乐部, 理发店俱乐部, 节奏与根文化舞蹈俱乐部, 亚裔美国人联盟, Hillel, 以及校园性与性别联盟, 收集他们的意见并将他们的想法转化为各种设计, 后来合并成一个更大的壁画概念.

经过一年的头脑风暴和设计, 这幅壁画准备在4月份的学生学术展示和荣誉活动期间绘制. 平面设计传播专业的学生们聚集了他们的合作者，并建立了一个艺术家的空间，在院子里创作了统一壁画, 所有的学生, faculty, 工作人员被邀请加入他们自己独特的贡献. 建筑管理俱乐部帮助建造了四块面板，组成了一块16英尺乘6英尺的画布，壁画在画布上绘制和展示.

“我们进入这个领域的目的是设计 with 来自康涅狄格州托马斯顿的23岁的亚历山德拉·霍尔(Alexandra Houle)说.她计划通过平面设计媒介开展宣传工作.

在这样一个项目中, “你必须意识到每个人的观点和背景,哈罗德补充道, 谁打算攻读平面设计硕士学位.

“我们想让大家聚在一起庆祝这项工作，”埃曼斯说. “成为其中的一部分，并通过行动实际想象团结的样子.”

在大学社区之外, 埃曼斯还让学生们与一位国际创意人士合作, Stefan Messam, 他是迪拜扎耶德大学的插画家、设计师和教员, 阿拉伯联合酋长国, 谁擅长大型壁画设计. Messam分享想法, 鼓励, 灵感来自于他自己的工作和经历, 帮助RWU的学生梦想和磨练他们的设计.

学生们说，这幅壁画代表了该组织对统一校园和世界的渴望.

“For me, 它代表着以尽可能积极的方式与其他人共存,当时还是大三学生的Sherisa Smith说, 平面设计传播专业，美国手语专业, 摄影, 还有来自东哈特福德的中国三小调音乐, Conn. 这幅壁画是为了让人们团结起来, 无论是在行动上还是在表现上, 并激励人们相互联系, 同时也庆祝RWU学生群体的多样性, she said.

在完成并在SASH期间显示之后, 这幅壁画被安置在全球遗产大厅, G12教室是校园平面设计实验室之一，旨在改造空间，展示学生在项目中的辛勤工作.

“我们都非常关心这件事. 把壁画之类的东西留在这里, 并可能在未来激励人们, well, 我认为这很特别,霍尔说。.

学生团队强调，这幅壁画并不代表团结和包容的终结. 他们希望大学社区能够接受这个设计，让它影响和激励他们——不仅仅是创造性的, 而且在他们与生活中遇到的人的互动中也是如此. 他们传递的信息是，“总有更多的工作要做”, 让更多的声音被听到，被包容.”